谈高中语文教学中的宋词审美鉴赏——以《雨霖铃》(寒蝉凄切)为例

高中语文教学中培养学生审美鉴赏能力是很重要的一项内容，培养学生的宋词审美鉴赏能力尤难，本文以《雨霖铃》（寒蝉凄切）为例，从语言审美．情境审美、文化审美三个角瘦分析如何对宋词审美鉴赏，借此实现提高学生审美鉴赏能力和人文素养教学目标。