试论迁移思想在高中英语教学中的应用

随着英语教学改革的不断深入和实施，在重视传统教学方法效率提高的基础上，加强对英语教学的跨学科研究，成为提升英语教学质量的重要途径。高中英语教学作为英语课堂学习和学生英语能力的重要实现条件，在整个高中教学工作中处于非常重要的位置。本文在分析迁移思想与高中英语教学促进关系的基础上，就如何更好的利用迁移思想来促进高中英语教学目标的实现，进行了研究和分析。