浅谈小学语文有效教学与学生课外阅读活动的衔接

前苏联教育学家苏霍姆林斯基说：“让学生变聪明的方法不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”现阶段，小学各年龄段的学生课上阅读受有限教学时问的制约，只阅读教材文本内容或只就所学课文的相关内容进行部分拓展阅读，而衔接不密切的许多精华文章常常被教师省略或忽视，因此小学语文课内阅读根本不能实现扩大学生阅读面、增加学生阅读量的目的，所以小学语文教师在关注语文教学有效性的基础上，应佣重指导小学生课外阅读，抓好课堂有效教学与小学生课外阅读之间的衔接，这对小学生多读书，好读书、读好书尤为重要。