摘要
前苏联教育学家苏霍姆林斯基说:“让学生变聪明的方法不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”现阶段,小学各年龄段的学生课上阅读受有限教学时问的制约,只阅读教材文本内容或只就所学课文的相关内容进行部分拓展阅读,而衔接不密切的许多精华文章常常被教师省略或忽视,因此小学语文课内阅读根本不能实现扩大学生阅读面、增加学生阅读量的目的,所以小学语文教师在关注语文教学有效性的基础上,应佣重指导小学生课外阅读,抓好课堂有效教学与小学生课外阅读之间的衔接,这对小学生多读书,好读书、读好书尤为重要。
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第21期99-99,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD