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初中英语词汇教学水平的提升策略分析
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摘要
对于词汇的学习一直以来都是英语教学中最基本,最重要的组成部分。忽略了词汇的学习,学生想要学习英语方面的其它知识就难免会获得“事倍功半”的效果,而掌握一定数量的单词则有助于表达能力,阅读能力和写作能力的提高。本文就初中英语词汇教学当中存在的一些问题进行了总结,并对如何提高英语单词教学水平进行了详细的分析。
作者
蓝金花
机构地区
广东省清远连州市北山中学
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第21期117-117,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
英语词汇
教学水平
初中英语
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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中国科教创新导刊
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