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教师如何赏识学生浅议
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摘要
赏识教育是根据少年儿童的社会性需要,在承认差异。尊重差异的基础上产生的一种良好的教育方法,是促使弦子形成自信.走向成功的有效途径,同时也是为每一位孩子提供一个展现自我、超越自我的大舞台,尊重是赏识教育的基础,突出学生个性发展是赏识教育的要旨,谈心是赏识教育的重要手段,过犹不及是赏识教育应把握的标准。
作者
郑伟
机构地区
山东省济宁市实验小学
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第21期182-182,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
赏识
教育
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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