小学语文教学“四连奏”

《语文课程标准》要求“应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用”。社会生活的多姿多采为语文教学、语文实践提供了无限的教学时空，因此，必须创造性地开展丰富多彩的语文教学活动。在平时的教学工作中，只要立足课堂教学，课后练习，阅读积累，书写表达，就能提高学生的语文能力。