小议“因材施教”

从建国到现在我国进行了几次中小学教学改革，每次教学改革都对教育的发展起到了积极的促进作用，尤其是2001年国务院提出的新一轮中小学课程改革，较前几次相比更是一种彻底的“革命”。身处改革之中的每一名教育工作者都经受了这场“革命”的洗礼，大家“洗新革面”后积极地投身于教学改革的大潮之中。