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让数学课堂焕发光彩

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摘要 在数学教学中,学生是学习的主体。作为数学学习的组织者和合作者,教师在教学中应营造民主、和谐的氛围,创设情境,让学生通过动手操作、自主探究、实践应用,主动参与数学、亲近数学、体验数学,真正成为数学学习的主人。
作者 韩洪坤
出处 《黑河教育》 2012年第7期27-27,共1页 Heihe Education
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