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文本深层解读的四个抓手

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摘要 文本深层解读自有其内在规律.伽达默尔指出:“文本不会像一个‘你’那样对我讲话.我们这些寻求理解的人必须通过我们自身使它讲话。”作为教师,要想使文本讲话.就必须找到深入文本内部、进行深层解读的钥匙。下面试结合语文教学中的一些实例.谈谈教师引领学生进行文本深层解读的四个抓手。
作者 李涛
出处 《中学语文教学》 北大核心 2012年第8期10-12,共3页 Language Teaching in Middle school
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