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师生换位法在生物化学教学中的应用
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摘要
在生物化学目标教学实践中,采用师生换位法能更好地体现对教学过程认识的整体心理过程,更好地体现素质教育的主体性、民主性、全面和发生等课堂教学原则,促进学习目标的达成,提高学生的整体素质,收到良好的教学效果。
作者
赖郭文
机构地区
广东省东莞卫生学校
出处
《中等医学教育》
2000年第8期53-54,共2页
关键词
师生换位法
生物
化学
教学
卫校
分类号
G633.82 [文化科学—教育学]
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