以人为本的健康教育在外科护理的应用

目的探讨以人为本的健康教育在外科护理中的作用。方法通过在本院外科实施以人为本的健康教育,调查患者的满意度,和历史同期的患者的满意度做比较。结果实验组里有186例对医疗的评价是优或者良,优良率:100%,无一例差评,对照组有141例对医疗的评价为优或良,优良率为88.14%,有19例评价为差,占11.86%,两组比较具有显著差异性,具有统计学意义(P<0.05)。结论以人为本的健康教育在外科护理中占有重要地位,在对患者实行常规治疗同时,还可以让患者感受到非常周到、体贴、细致的服务,不断的提高患者满意度,对构建和谐的医患关系、提高护理质量中起着重要作用,值得在临床推广。