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运用认知学习理论 改进远程开放教育的教与学
被引量：
17
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摘要
本文分析了目前远程开放教育教学存在的主要问题 ,介绍了教学心理学最新的学习理论 ,结合远程开放教育的特点 。
作者
吴红骏
赵洁
机构地区
甘肃教育学院
甘肃幼儿师范学校
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2000年第8期25-28,共4页
E-education Research
关键词
远程开放教育
认识学习理论
教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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电化教育研究
2000年 第8期
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