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江苏省“3+2”高考模式下高中物理教学的困惑与思考

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摘要结合江苏省"3+2"高考模式下物理教学存在的困惑,以及对解决问题所做出的尝试,以期对当前高中物理教学的高效性进行探讨.

作者郝志方严国柱

机构地区江苏省梅村高级中学

出处《江苏教育学院学报（自然科学版）》 2012年第3期60-61,共2页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

基金江苏省教育科学"十二五"规划课题<高中生学业成就诊断与评价改革的行动研究>(D/2011/02/174)

关键词 “3+2”高考模式物理教学高效课堂

分类号 G423.04 [文化科学—课程与教学论]

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江苏教育学院学报（自然科学版）

2012年第3期

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