期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析本科医学专业学生科研能力的培养
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为了更好提高本科医学专业学生的科研能力,对本科医学专业教学进行教学改革。本文主要对本科医学专业学生科研能力的培养现状进行了分析,井提出了具体科研能力培养模式,希望能够产生积极的影响。
作者
李霞
机构地区
南通大学
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第20期68-68,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
医学专业
本科学生
科研能力
培养
模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
4
共引文献
66
同被引文献
20
引证文献
2
二级引证文献
6
参考文献
4
1
郝静文,张大伟,金龙玉,肖献忠.
医学八年制学生科研创新能力的培养[J]
.中外医疗,2009,28(7):94-95.
被引量:12
2
路晓明,胡群英,周少波.
导师制在培养医学本科生科研能力中的探讨[J]
.中华全科医学,2008,6(9):939-940.
被引量:33
3
张勇,周慧银,苟亚妮,王永锦,郭继武,竺晶,李星波,张有成.
医学本科生科研能力培养模式的探索[J]
.卫生职业教育,2011,29(10):96-97.
被引量:15
4
吕世静.
医学检验专业学生科研能力和创新能力的培养与探索[J]
.医学教育,2005(3):17-19.
被引量:11
二级参考文献
13
1
叶丽杰,孙英梅,马丽娟.
试论培养医学生的社会适应能力[J]
.医学教育探索,2003,2(4):31-33.
被引量:13
2
张龙禄,焦效兰,章锁江.
综合性大学营造了医学创新人才成长的最佳环境[J]
.中国高等医学教育,2001(2):8-26.
被引量:14
3
高艳阳,于永.
高等学校实施本科生导师制的现实意义[J]
.山西高等学校社会科学学报,2005,17(3):108-109.
被引量:19
4
王大业,王珏,宫丽平.
临床医学七年制学生病理学科研指导方式的探讨[J]
.山西医科大学学报(基础医学教育版),2007,9(1):13-15.
被引量:2
5
潘燕霞,余涓,焦海霞.
医学本科生科研素质培养的教学策略[J]
.医学教育探索,2008,7(7):758-759.
被引量:26
6
李正,林凤,卢开聪.
美国本科生科研及对我国的启示[J]
.高等工程教育研究,2009,57(3):79-85.
被引量:49
7
张天一,苑文英.
医学生科研能力的培养[J]
.医学研究与教育,2009,26(5):103-105.
被引量:27
8
张玲,杨兴华,王虹,王玮,孟开.
临床医学生开设科研素质培训课程的效果分析[J]
.西北医学教育,2009,17(6):1154-1157.
被引量:15
9
吴丹桂,徐名颂,刘世明,林岳兴.
医学本科生科研能力培养探析[J]
.西北医学教育,2010,18(1):19-21.
被引量:23
10
金其林,王定妹.
中美高等医学教育比较与思考[J]
.中国卫生事业管理,1999,15(11):592-594.
被引量:5
共引文献
66
1
吕跃山,袁丽杰,陈英利,梁松鹤.
医学检验本科实践能力评价体系的建立与研究[J]
.齐齐哈尔医学院学报,2007,28(13):1611-1612.
被引量:1
2
莫宝庆.
预防医学专业学生实践能力培养的思考[J]
.中华医学教育杂志,2007,27(6):12-14.
被引量:3
3
韩俊峰,张俊磊,徐小峰.
论医学院校实行本科生导师制的重要性[J]
.时代教育,2008(10):154-154.
被引量:2
4
彭柯,程基焱,余鸿,赵宏贤,王巧稚.
组织学教学中培养科研能力的模式初探[J]
.四川解剖学杂志,2009,17(3):63-65.
被引量:2
5
李文雯,李晓聪,罗苑君,廖敏珊,陆伟良,魏星.
广州地区医学本科毕业生心理困扰问题调查研究[J]
.中华全科医学,2009,7(11):1220-1221.
被引量:1
6
范英华,王丽君.
“实习生-导师联系册”在护理本科生实习中的作用[J]
.护理管理杂志,2009,9(11):46-47.
被引量:4
7
常诚,刘嘉.
我国医学八年制发展现状的质性研究[J]
.新余高专学报,2010,15(2):103-105.
被引量:6
8
曹佳,李小明,喻红.
医学生物化学综合实验的教学实践和体会[J]
.数理医药学杂志,2010,23(4):501-503.
被引量:3
9
陈宏莉,柏桦,张伟,王钊,彭洁,海春旭.
八年制学员卫生毒理学教学体会[J]
.山西医科大学学报(基础医学教育版),2010,12(11):1076-1077.
被引量:3
10
梁莉,丁彦青.
八年制医学生基础阶段科研指导方式的探讨[J]
.西北医学教育,2010,18(6):1077-1078.
被引量:6
同被引文献
20
1
雷德亮,陈富舟,谷蔚琼,吕奔,唐怡庭,潘爱华,罗学港,曾志成.
临床医学七年制学生科研能力培养新模式的探索[J]
.医学与哲学,2005,26(5):74-75.
被引量:18
2
来茂德.
发挥研究型大学优势 推进本科研究性教学[J]
.中国高等教育,2005(17):28-29.
被引量:16
3
李媛,梁华正.
普通高校学生科研能力培养的几点思考[J]
.时珍国医国药,2007,18(5):1109-1110.
被引量:9
4
王启宝,张香兰,解强,韩敏芳.
改革实践教学 培养大学生创新能力[J]
.理工高教研究,2007,26(5):106-107.
被引量:13
5
黄甲清.
医学生科研能力培养的实践与探索[J]
.华夏医学,2007,20(6):1380-1381.
被引量:19
6
宫亮,杨和平,胡建林,陈自强,刘刚,郭海涛,罗晓玲.
以PBL为基础的情景教学在呼吸科临床见习中的应用[J]
.现代生物医学进展,2008,8(5):998-1000.
被引量:25
7
郝渊晓,周美莉,赵彦,刘晓光.
大学生科研训练与创新能力培养之思考[J]
.技术与创新管理,2008,29(6):626-628.
被引量:38
8
余莉,方海红,吕树娟,陈灵芝,丁晓娟,王明丽.
七年制临床医学生基础医学阶段的科研训练实践[J]
.医学教育探索,2009,8(2):196-198.
被引量:7
9
戴晓明,戴建国,王子妤,蒋凤荣,郭英.
课堂教学引入PBL教学法利于学生综合能力的培养[J]
.现代生物医学进展,2009,9(5):947-949.
被引量:37
10
郑鸣之,蒋建平,朱宁.
高职高专医学专业学生科研能力培养的初步探索[J]
.中国高等医学教育,2009(4):16-17.
被引量:5
引证文献
2
1
侯敬申,王伟雄,王斌,黄亮,沈波,赵莉.
医学院校本科生进行基础科研能力培养的意义[J]
.现代生物医学进展,2014,14(19):3754-3756.
被引量:4
2
延光海,门继光,李良昌,秦向征,李光昭.
关于医学本科生科研能力培训的浅析[J]
.教育教学论坛,2015(9):190-191.
被引量:2
二级引证文献
6
1
李小强,孙阳,邓雅婷,李晨,曹蔚,招明高,王玉琨.
以执业医师考试为导向的基础医学教学模式探索与实践[J]
.现代生物医学进展,2015,15(19):3747-3751.
被引量:16
2
薛红,刘晔,钱睿哲.
基础医学专业本科阶段科研素养的培养现状与思考[J]
.基础医学教育,2015,17(11):1003-1005.
被引量:5
3
郑翔,周雪,潘倩.
医学本科生科研训练的反思和改进[J]
.实验技术与管理,2016,33(1):28-31.
被引量:9
4
田晔,许鹏程,姚传福,孙瑶瑶,任虎,李红.
基于大学生创新创业训练计划的医学生“本硕连读式”培养模式[J]
.基层医学论坛,2016,20(35):5042-5043.
被引量:1
5
许妍姬,许梅花,李香俊.
民族高校预防医学应用型人才培养探索与实践[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2018(4):73-75.
被引量:1
6
陈恬恬,马丙祥,姜娴荷,叶玉香,冯刚.
中医院校医学本科生科研能力培养现状和分析[J]
.中国医药科学,2021,11(22):141-144.
被引量:7
1
陈玮莹,杨棉华,郑少燕,蔡绍先,陈海滨,陈穗,刘少辉.
加强实验教学中心建设 提高本科医学教学质量[J]
.中国医学教育技术,2009,23(3):304-305.
被引量:5
2
许争昱,嵇键.
提高本科医学毕业生就业满意度的思考——兼论“定制式”培养的意义和可行性[J]
.管理观察,2017,0(8):145-147.
被引量:3
3
涂硕,黄春洪,揭克敏.
提高本科医学生物化学教学质量的策略探讨[J]
.教育教学论坛,2013(3):71-72.
被引量:7
4
嵇艳.
英国本科医学教育培养目标的嬗变——基于《明日的医生》报告的解读[J]
.医学与哲学(A),2013,34(8):30-33.
被引量:5
5
翟爱霞,李玉军,张庆猛,吴静,考文萍,钟照华,张凤民.
学导式教学法在本科医学微生物学教学中的实施与评价[J]
.中国高等医学教育,2015(5):94-95.
被引量:5
6
林霞,缪晓辉.
本科医学微生物学和医学免疫学教学中需要处理好的几个关系[J]
.医学教育探索,2008,7(11):1156-1158.
被引量:8
7
王改琴,贾书花,张旭东,李凯平.
浅谈研讨课在组织学教学中的应用[J]
.内蒙古中医药,2012,31(16):113-113.
被引量:2
8
严子豪.
医学生本科阶段开展科研时存在的问题与解决方法[J]
.中国市场,2016(19):169-170.
被引量:1
9
李翠兰,莫薛唐,邓依凡,蒋佳烨,宋丽萍.
香港大学本科医学PBL教学对南山班教学的启示[J]
.中国高等医学教育,2015(5):99-100.
被引量:10
10
李翠兰,廖一名,邓依凡,蔡翔,曾雅珍,宋丽萍.
我国医学本科生教育的现状及思考[J]
.基础医学教育,2014,16(11):991-993.
被引量:6
中国科教创新导刊
2012年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部