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浅析设计管理学课程体验式教学模式

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摘要 对设计管理学课程的教学模式进行了探索,并分析“体验式教学模式”以提高学生素质和加强学生创造能力为实现方向,让学生通过“亲身体验”来获取知识并能够应用到实际的教学方法,将其运用于设计管理学课程教学能有效地提高学生的设计沟通的能力。这是设计管理培养既有深厚的设计专业素养和又有组织管理能力的复合型人才的一种新尝试。
作者 张禹
出处 《中国科教创新导刊》 2012年第20期231-231,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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