科学活动：光滑与粗糙

设计意图：科学活动中有这样一条目标：“能运用各种感官，动手动脑，探究问题。”从中可以看出，教师引导幼儿通过看、听、摸、尝等形式，充分调动各种感官感知周围世界，这会为幼儿了解社会、更好地游戏和生活奠定良好的基础。本活动我主要通过引导幼儿感知物体光滑与粗糙的特性，为后期幼儿了解光滑与粗糙的作用奠定基础，并教会幼儿运用比较的方法来定位一个物体是光滑的还是粗糙的，学习辩证地看待问题和事物，为幼儿解决生活中的实际问题积累经验。