强化历史教学中学生的主体意识和地位：高中历史教学模式的探讨

本文着重从五个环节对高中历史教学的模式进行探讨：建立学生自我评估小组，教师备课与学生自学同步进行，课堂教学重在学生对教材进行分析、作业形式的变化、复习方式的变化等。