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试谈大学英语口语教学现状与对策
被引量:
2
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摘要
本文分析了大学英语口语教学的现状。即教学方法不当,对口语课的认识不深刻;指出了提高大学英语口语教学质量的对策。即发挥教师为主导、学生为主体的作用;运用背诵、模仿等方式为下一步开口说英语作铺垫;开展多层次、多样性的口语活动。
作者
刘和珍
机构地区
荆州职业技术学院
出处
《科技创新导报》
2012年第20期164-164,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
大学英语
口语教学
现状
对策
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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