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高职院校课程管理的内涵分析与对策探究
被引量:
1
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摘要
高职院校的课程管理水平决定着课程改革的成效,最终影响人才培养质量。随着高职院校教育教学改革的不断深化,课程管理出现了一些亟待解决的问题,笔者通过深入分析课程管理内涵,提出了系统解决方案,设计了课程管理制度体系,以期完善高职院校课程管理。
作者
卢兆丰
盛雯雯
武杰
机构地区
日照职业技术学院教务处
日照职业技术学院示范办
出处
《中国成人教育》
北大核心
2012年第14期68-69,共2页
China Adult Education
关键词
高职院校
课程管理
对策
设计
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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中国成人教育
2012年 第14期
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