科技创新活动中灵感激活的探析
出处
《教育探索》
北大核心
2000年第5期15-15,共1页
Education Exploration
-
1包菊红,晏玉平.创新作文中的灵感激活探析[J].赤峰学院学报(作文教学研究),2004(1):12-13.
-
2胡余建.“学生说题”在初中数学教学中的实践与研究[J].数学学习与研究,2015,0(14):27-29. 被引量:3
-
3李著信,苏毅,杨建勇,吕宏庆.创新性人才知识结构的构建[J].训练与科技,2004,25(1):43-44.
-
4何凤兰.关于数学素质教育的几点思考[J].牡丹江师范学院学报(自然科学版),2001,27(4):55-56. 被引量:1
-
5马景仑.如何调动学生的非智力因素[J].江苏高教,1989(4):50-53.
-
6张建斌.单击问题 双击质疑 拖动双赢[J].祖国(建设版),2013(8):214-215.
-
7孙世磊.关注“说题”教学,提高自主能力[J].考试周刊,2012(18):57-57.
-
8洪军.以演代讲的一次尝试——我教《可贵的沉默》[J].江西教育(教学版)(B),2005(1):31-31.
-
9黄丹舟.建构主义学习环境下语文读写练笔策略[J].福建教育学院学报,2015,16(8):10-12. 被引量:2
-
10胡仙鸽.创造性思维活动——谈珠心算师资教学[J].珠算与珠心算,2008(3):27-30.
;