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对“3+X”高考科目设置的认识
被引量：
2
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摘要
文章分析了“3 +X”高考科目设置的特点 ,介绍了首次“3 +X”高考情况 ,对综合科目进行了分析 ,概述了英语听力考试做法 ;对如何适应“3 +X” ,从教学角度提出了5个基础性结论性认识 ,特别指出启动现代教育技术工程 。
作者
杨英东
机构地区
安徽省宣州市教委
出处
《教育探索》
北大核心
2000年第5期31-32,共2页
Education Exploration
关键词
“3+X”
高考科目
认识
英语
听力考试
教学
分类号
G633.412 [文化科学—教育学]
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