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基于生物工程专业人才培养的药理学教学模式
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摘要
探讨高校生物工程专业药理学课程教学模式。提出了从转变教育理念、注重知识的整合、合理运用教学手段,组织课堂教学、综合能力的培养等方面的药理学教学方法。激发了学生的学习主动性。培养了学生的综合能力和创新意识。结论:生物工程专业药理学教学模式的改进对实现培养适应生物工程专业需要的应用型创新型人才培养的目标具有实际意义。
作者
孟志卿
机构地区
湖北工程学院
出处
《电子世界》
2012年第15期156-157,共2页
Electronics World
基金
湖北省教育厅教育科学"十一五"规划课题(2010B113)
关键词
生物工程专业
人才培养
药理学教学模式
分类号
Q81-4 [生物学—生物工程]
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