从“教学．关注学生的思维”辩起——以“三角形的面积”教学为例

“辩课进校园”第四站走进了浙江省海盐县实验小学教育集团，“辩课”全程用时90分钟，围绕中心辩题，大家各抒己见。蔡宏圣老师“认识负数”一课，我刊将择机介绍；下面结合“三角形的面积”一课的教学，对辩课要点作简要整理，与大家分享。