运用趣味教学法开展识谱学习的探索

识谱是音乐教学中的一项内容，也是义务教育阶段学生学习的难点之一。如何在教学中通过各种教学模式，使学生对知识性、技巧性都很强的识谱学习产生浓厚的兴趣，保持较高的学习效率，顺利实现教学目标，是笔者在小学音乐课堂中一直在思考的问题。