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有效学习的心理因素分析
被引量：
10
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摘要
本文从心理学的角度分析了有效学习的条件、策略。
作者
王玲玲
机构地区
江苏教育学院教管系
出处
《江苏教育学院学报（社会科学版）》
2000年第2期35-36,共2页
Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)
关键词
学习心理学
有效学习
心理因素
创造性思维
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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