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健全机制 科学管理 努力造就适应素质教育的教师队伍
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摘要
本文依据学校师资培训的经验和成果,概括出健全“三个”机制,采用“六动”管理的师资培训模式。
作者
张剑龙
机构地区
延安市宝塔区第四中学
出处
《延安教育学院学报》
2000年第2期10-11,共2页
Journal of Yanan College of Education
关键词
中学
教师队伍
素质教育
培训
科学管理
分类号
G635.12 [文化科学—教育学]
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