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高三数学复习中对课本例习题再利用的思考
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摘要
在高考数学复习中,对课本例习题深入挖掘、变形推广、提炼方法、引伸改造,以此可以开拓学生解题思路,激发学生的求知欲,培养学生驾驭课本知识的能力。这样以本为本,合理对课本例习题的再利用,既克服乱用资料盲目地搞题海战,又是提高数学总复习质量的有效举措。
作者
雷雪琴
机构地区
延安市宝塔区第四中学
出处
《延安教育学院学报》
2000年第2期59-61,共3页
Journal of Yanan College of Education
关键词
高三数学
复习
习题再利用
深化改造
分类号
G633.602 [文化科学—教育学]
G634.605 [文化科学—教育学]
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延安教育学院学报
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