摘要
文章在对高校大学生身心基本特点准确分析定位后,指出乒乓球教学采用一种稳定有效的教学法比盲从而无规律的策略更能引起学生兴趣。文章从分层教学的基本内涵、分层原则和其具体实施策略三方面阐述了分层教学在高校应用的可行性与合理性,重点探究分层教学理论在高校乒乓球教学中的运用方法。
出处
《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》
2012年第4期194-196,共3页
Journal of Zhengzhou University of Aeronautics(Social Science Edition)