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聪明的想法+简单的操作——谈Scratch在小学信息技术教学中的意义被引量：25

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摘要随着网络社会的快速发展，当前信息技术教学内容已不能完全满足学生发展的需求。有些教师正开始思考如何提高信息技术在小学课堂教学中的价值，实现从“技术为核心”向“以学生能力为本”的转变，而Scratch的诞生为信息技术课堂注入了新的元素，目前全国各地如广东、苏州、

作者凌秋虹

机构地区江苏省苏州市平江区教育信息中心

出处《中国信息技术教育》 2012年第7期19-21,共3页 China Information Technology Education

关键词信息技术教学小学操作课堂教学网络社会学生发展教学内容学生能力

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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中国信息技术教育

2012年第7期

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