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好风凭借力,整合出高效——Lesson 12 The U.S.信息化教学设计整合点分析
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摘要
多媒体技术集图形、文字、动画和声音于一体,创造生动、形象、交互的开放式教学环境,给课堂教学注入了新的生机和活力,能促使学生积极思维、主动参与语言实践,使教学效率达到最优化。
作者
韩华丽
叶红
盛耀芬
机构地区
江苏省吴江市横扇镇中心小学
出处
《中国信息技术教育》
2012年第7期74-77,共4页
China Information Technology Education
关键词
信息化
整合
高校
设计
多媒体技术
教学环境
课堂教学
教学效率
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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中国信息技术教育
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