基于“平民技术”的高效网络化学习~[1]

本文基于作者多年的网络化学刁研究与实践，提出了支持高效网络化学习的三大“平民技术”：教育博客、网络公开课和微课程（数字故事），并总结了它们为网络化学习带来的成效。教育博客能够以低门槛构建“知识网”，以低成本编织“人际网”，以低消耗进行“知识推送”；网络公开课则能实现零投资的高质回报和零移动的全球定位；而微课程则实现了微内容与大视野的结合、微时间与大智慧的结合。