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多途径开展网络教研建立立体化教研模式
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摘要
网络教研活动使年轻有为的新秀和经验丰富的师长聚集在一起,畅所欲言、倾诉困惑,极大地促进了我校教师之间以及区内教师的互助与交流。开展网络教研活动以来,我校教师参与网络教研的热情空前高涨,都能及时把自己在平时教学中的案例、反思等利用网络与同行们共分享,同切磋。
作者
魏佳
机构地区
江西省南昌市孺子学校
出处
《中国信息技术教育》
2012年第7期202-202,共1页
China Information Technology Education
关键词
教研活动
网络
立体化
教师
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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中国信息技术教育
2012年 第7期
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