摘要
将"流动式分层"教学模式运用于大学公共体育排球教学中,通过对比发现,进行"流动式分层"教学的学生在技能水平和认知态度方面都优于进行"传统教学"的学生。
This paper intends to apply the ＂dynamic hierarchical teaching model into college volleyball teaching. By comparing with the statistic data , the paper finds that dynamic hierarchical model have advantages in terms of technical skills and cognitive attitudes compared to traditional teaching modes.
出处
《鸡西大学学报（综合版）》
2012年第8期129-130,133,共3页
JOurnal of Jixi University:comprehensive Edition
基金
2011年新世纪广西高等教育教改工程一般A类项目(编号:2011JGA126)
2011年钦州学院教改工程校级重点资助项目(编号:2011XJJG-A05)
关键词
流动式
分层
排球
实践研究
dynamic
hierarchy
volleyball
practice
