导入新课法在生化教学中的应用

大家知道,生化课的理论抽象,内容枯燥,学生在学习中容易产生如堕烟海,兴趣索然的感觉。因此教师如何驾驭课堂,激发学生的学习兴趣和求知欲望显得格外重要。笔者在生化课教学中灵活运用导入新课法,一开始就把学生的心象磁铁一样牢牢地吸住,引导学生积极参与教学活动,创造最佳的教学效果。