学校特色创建的多维研究视角

学校特色建设是内生性的学校变革。学校特色是“个性”的，但学校特色创建的路径是有“共性”可循的，这一“共性”体现为学校特色建设的基本规律。学校特色创建是学校品牌打造的重要内容，“以研究促特色”已成学校建设的应然选择。学校办学特色的建设和发展一直与研究相伴。创建特色的过程本身就是一个进行教育科研的过程，没有教育科研的个性化也就没有办学的个性化。同时，学校特色的形成与发展需要理论的指导和科研的支持。学校通过研究可以找到在育人上的特殊价值。找到蕴含在其中的价值力量。