数学新课导入的“点穴”功被引量：1

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摘要自然界和社会有一些似乎“风马牛”不相及的事物，经过慧眼观察和细微辨析，竟能发现它们之间某些惊人的相似之处，于是实现了本质的沟通．这种发现和沟通对于认知的突破、视野的开阔、思维的活跃和兴趣的激发均颇具意义．本文来个“新潮赶时髦”式的“时空穿越”，实现的是中医针刺疗法的专业术语“点穴”与数学新课导入之间的沟通．

作者张晓庆

机构地区江苏省徐州市三十六中

出处《中学数学（高中版）》 2012年第7期27-29,共3页

关键词新课导入点穴数学专业术语针刺疗法自然界

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

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