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中职学校“双师型”教师队伍建设的校本策略与运行机制研究
被引量:
1
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摘要
"双师型"教师队伍的建设是中职学校教师队伍建设中的一个重要问题,本文从中职学校的"双师型"教师的内涵及认定出发,论述了中职学校"双师型"教师队伍从教师个体和教师团体两个方面建设校本策略,以及中职学校"双师型"教师队伍建设的运行机制。
作者
高康
黄巍
机构地区
上海市大众工业学校
出处
《中等职业教育(理论版)》
2012年第6期12-14,共3页
关键词
中职学校
“双师型”
教师
校本策略
运行机制
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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中等职业教育(理论版)
2012年 第6期
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