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例谈数学的趣味性在中职教学中的应用
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摘要
数学是一门抽象性和逻辑性较强的学科,选取恰当的教学方法能充分调动中职学生的学习兴趣,提高教学效率。本文笔者从数学的趣味性教学方面进行尝试,力求创造一个和谐融洽的师生关系,轻松、愉快的学习环境。
作者
朱亮君
机构地区
辽宁省朝阳市财经学校
出处
《中等职业教育(理论版)》
2012年第6期35-36,共2页
关键词
中职教学
数学趣味性
巧设情境
妙用实验
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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中等职业教育(理论版)
2012年 第6期
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