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走进社会生活中的一元二次方程

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摘要利用一元二次方程解决社会生活中的实际问题，不仅体现了以人为本，突出人文关怀的新课改的教育教学的理念，而且学生通过经历“问题——建模——应用”的解题过程，有利于培养他们应用数学的意识以及分析问题和解决问题的能力．现予以举例说明．

作者姜俊泉

机构地区黑龙江省大庆市第六中学

出处《数理化学习》 2012年第7期13-16,共4页

关键词一元二次方程社会生活应用数学以人为本教育教学人文关怀解题过程

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习

2012年第7期

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