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探索中学物理实验更好的教学方法被引量：2

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摘要在教学内容相同前提下，好的教学方法是获得优良教学效果的关键．教学过程是一个复杂多变的过程，每个教师使用的方法也是千差万别的，很难固定成一种模式．但是，研究这些教学方法中共同的、有规律性的东西是非常必要的．本文主要对一些基本的实验教学方法类型进行分析探究．

作者赵文娟

机构地区江苏常州武进区洛阳中学

出处《数理化学习》 2012年第7期57-58,共2页

关键词实验教学方法中学物理实验教学内容教学过程教学效果

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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数理化学习

2012年第7期

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