新时期师德建设的理论探讨

笔者在中国科学技术大学从事基础教育工作 ,青少年的教育问题牵动着广大教职员工的心。中小学生模仿性强 ,可塑性大 ,在学校又最听老师的话 ,教师的职业道德直接影响青少年的健康成长。江总书记 2月 1日《关于教育问题的谈话》高瞻远瞩 ,情真意切 ,语重心长。本文根据《谈话》精神 ,论述了新时期师德的内涵与规范 ,并对学校的师德建设进行客观的、理性的、前瞻性的探讨。