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浅谈如何提高数学课堂教学的有效性
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摘要
要培养现代社会所需要的创新人才,就只有打破传统的教学方式,构建自主探究的教学氛围,充分利用课堂教学,提高小学数学教学的有效性,让学生成为学习的主人。本文就如何提高小学数学教学有效性的教学策略做点初步的探索。
作者
岑静慈
机构地区
广西北流市大伦镇六岑小学
出处
《教育界(教师培训)》
2012年第7期32-32,共1页
Education Circle
关键词
知识建构
主体参与
师生互动
学生发展
有效性
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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教育界(教师培训)
2012年 第7期
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