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浅谈新课程教学中数学学习能力的培养

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摘要新课标明确指出：“数学教学要紧密联系学生生活情境，从学生生活经验和已有知识出发，使学生初步感受数学与日常生活的密切联系。”要求学生初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。当今世纪，

作者黎娜

机构地区广西北流市南园明德小学

出处《教育界（教师培训）》 2012年第7期94-94,共1页 Education Circle

关键词数学教学学习能力课程教学生活经验培养思维方式现实社会应用数学

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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教育界（教师培训）

2012年第7期

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