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在读写教学中训练学生的想象能力
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摘要
在语文读写教学中,训练学生的想象能力,是提高语文教学效益的一条可行的途径。因为想象,是构成思维能力的重要因素之一。而思维的发展不能离开想象的发展。针对小学生富于幻想的心理特征,激发他们的想象能力,正是促进其思维全面发展的契机。
作者
何虹
机构地区
广西南宁市民乐路小学
出处
《教育界(教师培训)》
2012年第7期163-164,共2页
Education Circle
关键词
想象能力
教学效益
小学生
训练
读写
思维能力
心理特征
语文
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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