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浅谈语境化词汇教学在初中英语课堂上的应用 被引量:3

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摘要 词汇教学是一种对话型的言语交际活动,需要以语境理论来指导它,并且学生的言语应用能力是在一定的语境中形成的,教师必须运用语境教学观,创设与之相应的言语交际环境。
作者 焦智
机构地区 辽宁省实验学校
出处 《中小学教学研究》 2012年第7期30-32,共3页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
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