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例谈优化物理课堂教学
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摘要
实现物理课堂教学的最优化是教学改革的重点之一,也是物理课程标准的基本要求。实施新课程以来,课堂教学已发生了可喜的变化,但我们也应清醒的认识到,在热闹的课堂与学生自主探究的背后仍存在着课堂教学的某些缺憾,这直接影响了实现课堂教学的最优化。
作者
邢玉香
机构地区
许昌市魏都区教研室
出处
《中小学教学研究》
2012年第7期48-49,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
物理课堂教学
最优化
物理课程标准
教学改革
自主探究
新课程
学生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中小学教学研究
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