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激发学生创新潜能 提高课堂教学效益
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摘要
化学是一门以实验为基础的自然科学,它与社会生活联系紧密,以物质的组成、结构、性质以及变化规律为研究对象,具有科学性、实用性、趣味性等特点。在教学的同时,教师应注重培养学生的创新潜能和创新能力。笔者就化学实验教学中如何激发学生创新潜能,从而提高教学效益谈几点体会。
作者
周和坤
机构地区
南通市第三中学
出处
《中小学教学研究》
2012年第7期64-64,共1页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
课堂教学效益
创新潜能
学生
激发
化学实验教学
自然科学
社会生活
变化规律
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中小学教学研究
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