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浅谈护理学“分层”带教新模式
被引量：
1
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摘要
进行临床实习是护理学生向技术、素质、理论等过硬的护理人员过渡的关键过程,培养出优秀的高素质护理人才,防止护理人才的流失,是社会发展的需要,也是临床工作的需要.王静[1]提出要提高护理实习生临床带教质量,应做到职业道德素质培养、加强心理教育、沟通技巧的培养、理论知识和专业技能的提高.
作者
史妍妍
王洪干
机构地区
无锡市人民医院
出处
《中外医学研究》
2012年第21期91-92,共2页
CHINESE AND FOREIGN MEDICAL RESEARCH
关键词
"分层"带教
护理实习
带教模式
分类号
R-4 [医药卫生]
引文网络
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中外医学研究
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