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谈课堂教学与课外阅读的衔接
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摘要
教师应高度重视培养学生的阅读兴趣,让学生具有主动阅读意识。通过课外阅读,逐步构建课内外联系、校内外沟通的语文教学体系,更好地激发师生的创造性智慧,让学生从被动的知识接受者转变为知识的共同构建者,让语文教学真正呈现为学生、教师、文本之间对话的过程。
作者
杨宇辉
机构地区
汪清县第一中学
出处
《延边教育学院学报》
2012年第3期71-73,共3页
Journal of Yanbian Education College
关键词
高中语文
课堂教学
课外阅读
衔接
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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