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谈课堂教学与课外阅读的衔接

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摘要 教师应高度重视培养学生的阅读兴趣,让学生具有主动阅读意识。通过课外阅读,逐步构建课内外联系、校内外沟通的语文教学体系,更好地激发师生的创造性智慧,让学生从被动的知识接受者转变为知识的共同构建者,让语文教学真正呈现为学生、教师、文本之间对话的过程。
作者 杨宇辉
机构地区 汪清县第一中学
出处 《延边教育学院学报》 2012年第3期71-73,共3页 Journal of Yanbian Education College
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