面向未来,拓展中学教师继续教育
共引文献10
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1卢云霞.现代信息技术与初中科学课堂深度融合实践分析[J].新智慧,2019,0(23):10-10.
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2李霞.核心素养下初中化学高效课堂的构建研究[J].科学咨询,2019,0(26):121-121.
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3吴健.利用“互联网+”提高初中学生化学阅读能力[J].文理导航,2018,0(26):46-46. 被引量：1
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4赵琴.现代信息技术与初中化学课堂深度融合实践的研究[J].学周刊,2017(19):165-166. 被引量：11
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5赵多银.信息技术在化学高效课堂中的运用[J].新课程,2017,0(33):103-103.
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6张贻新.合理运用现代信息技术，打造初中化学高效课堂[J].科教导刊（电子版）,2017,0(1):65-65. 被引量：1
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7蒋海晶.现代信息技术背景下的初中化学课堂的构建[J].中国校外教育（中旬）,2018,0(3):168-168. 被引量：1
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8黄秀梅.信息技术在初中化学高效课堂中的运用思考[J].科学咨询,2019,0(4):95-95. 被引量：5
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9马媛,马鑫.信息技术与初中化学教学的有效融合[J].新课程,2019,0(17):135-135.
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10张祥.以信息为伴,建高效课堂——论信息技术在初中化学教学中的运用探究[J].中学课程辅导（上旬刊）,2021(1):93-94. 被引量：3
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2宋玉英.中学数学教师继续教育要着重实现几个更新[J].兰州教育学院学报,1999,15(3):47-49.
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5建立“四位一体”的培训模式全面推进中小学教师继续教育[J].中小学教师培训,1999(6):12-12. 被引量：1
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6宋维唐.中学教师继续教育的矛盾与对策[J].中国成人教育,1997(9):24-25.
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9王守猛.论中学教师继续教育特点与师范院校教师素质[J].株洲师范高等专科学校学报,2002,7(2):61-62.
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